英語力を身に付けさせるには、教科書の分量の英文では少ない。
　　そこで多読指導の実践をしました。
　　電車の通勤ラッシュを避け、一番バスに乗り、学校には７時少し前に
　　到着。勿論、一番乗りです。始業前、１時間を使い、年間３０冊の
　　易しい英語の読み物を、読破する会を立ち上げ、生徒に参加を
　　呼びかけました。

　　２０数人が参加。
　　King Midas、 Happy Prince、 The Prince and the Beggar、
　　Uncle Tom's Cabin、 e.t.c.
　　当初の目標３０冊を、読破した時の生徒の満足感（写真）！
　　今も、我が脳裏に焼きついています。遠い昔の実践です。

* 他社の教科書を読む

　　中学校の教科書は７社が出版しており、その中の１社の教科書を採択して使用しています。無償配布です。
　　１冊、「少年マガジン」より安い値段です。
　　英語科の予算で、他社６社の各学年用の教科書、各５０冊，計９００冊を購入して、英語科専用教室に保管し、
　　２年生の３学期より生徒に貸し出し、多読を奨励しました。
　　１年生用の教科書は殆どの生徒は、１週間程で読み終わり、自信を持って２年生用の教科書に挑戦します。
　　なんと、３年生の６月頃までに、他社の教科書（１年から３年まで）全て読破する生徒が現れました！
　　これは多読指導の第２弾です。

　　遠い昔の実践ですが、皆さんは、どのような多読指導に取り組んでおりますか！高額の Oxford 出版の本を揃え、
　　指導に励んだが、資金難で挫折した例は、沢山耳にします。高額な本は、巨額な予算を扱う学校図書室に、
　　少しづつ完備してもらうことにして、指導持続可能な方法で取り組むのが良いと思います。