私と英語授業研究会

森沢俊彦　（豊島区立西池袋中学校）

　
　　私と授業研との出会いは伊地知先生からのFAXだった。
　　同時に初任者で英語授業のノウハウをほとんど知らなかった私は
　　自分の授業を何とか良いものにしたくて、授業研に参加した。
　
　　初めて参加したのは第２１６回。実際の授業映像を見ながら
　　グループで話し合い、疑問や改善点を洗い出すという流れは
　　自分の授業を見直すきっかけになると感じた。

　　何回か研究会に参加した後、英語授業研で授業を発表する機会を
　　いただいた。用語を使い間違えたり、生徒の活動量の確保に目が
　　いっていなかったりしていて課題が多く見られた。
　　しかし、研究会に参加することで授業の質が確実に上がった。


　　「公開できる授業」を目指すきっかけを与えてくれる。それが私にとっての英語授業研である。